Universidad

El Coaching en la Educación

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Los nuevos métodos para la enseñanza y el aprendizaje facilitan que la relación docente-alumno sea más activa y significativa.

La introducción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la tarea docente no basta para reformular la educación del futuro.
Para afrontar estos nuevos retos, los directivos y docentes necesitan apoyo y formación.
Ante esta situación el Centro Escolar Mar de Cortés pone a su alcance un plan de formación y actualización a partir de las reformas educativas.


Para tal efecto se han diseñado una serie de cursos bajo la modalidad en línea, en los que se abordarán metodologías y enfoques didácticos como el trabajo colaborativo, el trabajo por competencias y el conectivismo, entre otros.

El objetivo general es brindar a los docentes una serie de estrategias para que mejoren su práctica escolar y logren que sus alumnos alcancen los aprendizajes claves en esta nueva era educativa.
 

 
Cada curso tiene una duración de 10 semanas, que arrojan un total de 100 horas académicas.
Se trabajará con el apoyo de varias Plataformas educativas que hagan más fácil y productiva la interacción entre los participantes.
Habrá uno o dos tutores por curso, quienes facilitarán los aprendizajes
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Fecha de inicio: 29 de agosto de 2016.

* Promover en los participantes, la transformación del acompañamiento docente, a través del desarrollo de técnicas y herramientas de coaching, que le permitan aplicarlas en los contextos personal, profesional y educativo.

 


* Generar en los participantes un espacio para el autoconocimiento.

* Desarrollar las capacidades y potencialidades personales, así como las habilidades de interacción familiar, social, profesional y educativa.

* Promover en los docentes, la aplicación de técnicas y estrategias de acompañamiento en un proceso de coaching.

 


* Origen y Fundamentos del Coaching

* Naturaleza y metodología del coaching

* Psicología humanista

* Coaching de vida

* Plan de Vida


ESTE DIPLOMADO EN LÍNEA TIENE UN COSTO DE $2,200 PESOS MEXICANOS


FACILITADORA:Dra. Lourdes Arenas Mazo

 

El Docente como Facilitador del Desarrollo Humano

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Los nuevos métodos para la enseñanza y el aprendizaje facilitan que la relación docente-alumno sea más activa y significativa.

La introducción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la tarea docente no basta para reformular la educación del futuro.
Para afrontar estos nuevos retos, los directivos y docentes necesitan apoyo y formación.
Ante esta situación el Centro Escolar Mar de Cortés pone a su alcance un plan de formación y actualización a partir de las reformas educativas.


Para tal efecto se han diseñado una serie de cursos bajo la modalidad en línea, en los que se abordarán metodologías y enfoques didácticos como el trabajo colaborativo, el trabajo por competencias y el conectivismo, entre otros.

El objetivo general es brindar a los docentes una serie de estrategias para que mejoren su práctica escolar y logren que sus alumnos alcancen los aprendizajes claves en esta nueva era educativa.
 

 
Cada curso tiene una duración de 10 semanas, que arrojan un total de 100 horas académicas.
Se trabajará con el apoyo de varias Plataformas educativas que hagan más fácil y productiva la interacción entre los participantes.
Habrá uno o dos tutores por curso, quienes facilitarán los aprendizajes
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Fecha de inicio: 29 de agosto de 2016.

* Promover la práctica del desarrollo humano en los centros escolares, a través de procesos de facilitación personal y grupal de los docentes en su práctica pedagógica.

 


* Promover en los docentes, el análisis de la relación de los modelos y enfoques de enseñanza con el desarrollo humano, para orientar la intervención docente en el aula.

* Impulsar la evaluación de las áreas de oportunidad en su práctica docente, para atender las necesidades educativas de los alumnos en torno al desarrollo humano en el contexto escolar.

* Incorporar en los profesores, los elementos básicos de la comunicación efectiva y el enfoque centrado en la persona como herramientas para la facilitación escolar.

 


* Fundamentos del Desarrollo Humano

* Enfoque humanista en la educación

* Reflexión y autoevaluación de la práctica docente

* La comunicación asertiva y el enfoque centrado en la persona

* Procesos de facilitación personal y grupal.


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FACILITADORES:

Dra. Lourdes Arenas Mazo

Dr. Eligio López Portillo

 

El Uso del Facebook en el Aula de Clases

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Los nuevos métodos para la enseñanza y el aprendizaje facilitan que la relación docente-alumno sea más activa y significativa.

La introducción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la tarea docente no basta para reformular la educación del futuro.
Para afrontar estos nuevos retos, los directivos y docentes necesitan apoyo y formación.
Ante esta situación el Centro Escolar Mar de Cortés pone a su alcance un plan de formación y actualización a partir de las reformas educativas.


Para tal efecto se han diseñado una serie de cursos bajo la modalidad en línea, en los que se abordarán metodologías y enfoques didácticos como el trabajo colaborativo, el trabajo por competencias y el conectivismo, entre otros.

El objetivo general es brindar a los docentes una serie de estrategias para que mejoren su práctica escolar y logren que sus alumnos alcancen los aprendizajes claves en esta nueva era educativa.
 

 
Cada curso tiene una duración de 10 semanas, que arrojan un total de 100 horas académicas.
Se trabajará con el apoyo de varias Plataformas educativas que hagan más fácil y productiva la interacción entre los participantes.
Habrá uno o dos tutores por curso, quienes facilitarán los aprendizajes
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Fecha de inicio: 29 de agosto de 2016.

* Fortalecer las habilidades tecnológicas de los docentes, a través del uso del Facebook como herramienta que favorezca el aprendizaje significativo y el desarrollo competencias en los alumnos.

 


* Promover en los docentes, la gestión de ambientes virtuales de aprendizaje utilizando herramientas de la Web 2.0, con mediación del Facebook.

* Favorecer en los profesores, el uso de las redes sociales para desarrollar el trabajo colaborativo en sus alumnos.

* Promover en los docentes, el diseño de secuencias de aprendizaje, que impliquen el uso de Facebook.

 


* Fundamentos Pedagógicos de las TIC

* El trabajo colaborativo en las TIC

* La Web 2.0 y las redes sociales en la educación

* Ambientes virtuales de aprendizaje

* El Facebook como estrategia de aprendizaje


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FACILITADOR:

Dr. José Alberto Alvarado Lemus

El Portafolio Docente: Estrategias para su Construcción

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Los nuevos métodos para la enseñanza y el aprendizaje facilitan que la relación docente-alumno sea más activa y significativa.

La introducción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la tarea docente no basta para reformular la educación del futuro.
Para afrontar estos nuevos retos, los directivos y docentes necesitan apoyo y formación.
Ante esta situación el Centro Escolar Mar de Cortés pone a su alcance un plan de formación y actualización a partir de las reformas educativas.


Para tal efecto se han diseñado una serie de cursos bajo la modalidad en línea, en los que se abordarán metodologías y enfoques didácticos como el trabajo colaborativo, el trabajo por competencias y el conectivismo, entre otros.

El objetivo general es brindar a los docentes una serie de estrategias para que mejoren su práctica escolar y logren que sus alumnos alcancen los aprendizajes claves en esta nueva era educativa.
 

 
Cada curso tiene una duración de 10 semanas, que arrojan un total de 100 horas académicas.
Se trabajará con el apoyo de varias Plataformas educativas que hagan más fácil y productiva la interacción entre los participantes.
Habrá uno o dos tutores por curso, quienes facilitarán los aprendizajes
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Fecha de inicio: 29 de agosto de 2016.

* Promover en los docentes la reflexión y autoevaluación sobre su práctica pedagógica, para favorecer sus áreas de oportunidad y la toma de decisiones para la mejora del proceso enseñanza – aprendizaje.

 


* Impulsar en los docentes, la Identificación de logros, limitaciones y posibilidades en el desarrollo de su práctica cotidiana.

* Promover en los profesores, la evaluación del logro de aprendizajes esperados en los alumnos y establecer actividades de retroalimentación.

* Favorecer en los participantes, la construcción del portafolio del docente, a partir de las evidencias de enseñanza, así como del aprendizaje de sus alumnos.

 


* Principios Pedagógicos del Plan de Estudios de Educación Básica

* Características de la Evaluación Formativa

* El Portafolio como instrumento de evaluación del desempeño

* Función, estructura y organización del Portafolio

* Evidencias de Enseñanza y Evidencias de Aprendizaje


ESTE DIPLOMADO EN LÍNEA TIENE UN COSTO DE $2,200 PESOS MEXICANOS


FACILITADORES:

Mtro. Roberto Palomares González

El Sentido de vida en los Adolescentes

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Los nuevos métodos para la enseñanza y el aprendizaje facilitan que la relación docente-alumno sea más activa y significativa.

La introducción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la tarea docente no basta para reformular la educación del futuro.
Para afrontar estos nuevos retos, los directivos y docentes necesitan apoyo y formación.
Ante esta situación el Centro Escolar Mar de Cortés pone a su alcance un plan de formación y actualización a partir de las reformas educativas.


Para tal efecto se han diseñado una serie de cursos bajo la modalidad en línea, en los que se abordarán metodologías y enfoques didácticos como el trabajo colaborativo, el trabajo por competencias y el conectivismo, entre otros.

El objetivo general es brindar a los docentes una serie de estrategias para que mejoren su práctica escolar y logren que sus alumnos alcancen los aprendizajes claves en esta nueva era educativa.
 

 
Cada curso tiene una duración de 10 semanas, que arrojan un total de 100 horas académicas.
Se trabajará con el apoyo de varias Plataformas educativas que hagan más fácil y productiva la interacción entre los participantes.
Habrá uno o dos tutores por curso, quienes facilitarán los aprendizajes
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Fecha de inicio: 29 de agosto de 2016.

* Fortalecer el desarrollo personal y social de los adolescentes, a través de la comprensión y aplicación de herramientas de la logoterapia, que les permitan la construcción de un proyecto de vida más plena.

 


* Contribuir con los adolescentes a encontrar el sentido de su propia vida, mediante herramientas del desarrollo humano.

* Sensibilizar a los participantes en torno a su crecimiento integral, a través de la aplicación del enfoque humanista en su proceso de formación y sentido de vida.

* Favorecer en los docentes la construcción de un proyecto de vida funcional, por medio del Enfoque Centrado en la Persona

 


* Dimensiones de la Naturaleza Humana (Biológica, Psíquica, Social y Trascendental).

* Conciencia, Percepción y Autoconocimiento

* Tendencia Actualizante

* La Libertad Responsable

* Adolescencia y Proyecto de Vida

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